班主任应注重提升人格修养

作者: | 点击数: | 来源: | 发布时间:2010年08月09日 | 【字体:
我的公公曾经在前不久住院,我每隔一两天都要去一趟,帮助他擦洗身上,还要喂他流食等,这个您可以问问我先生,是不是这样?当她说完了以后,那个武汉的老师马上就说了,任老师,你的职业道德好,你的社会公德好,你的家庭美德也好。
讲这个故事的意思,是想引起大家重视家庭美德,作为一个教师,应该这三方面的道德都给孩子做表率。
二、个性品质
个性品质包括一个人的精神面貌、意志品质、情感因素、性格特点、气质类型等。其最重要的是性格特点,性格特点里边更为重要的是意志品质,就是自控能力。这些因素构成了一个人的个性品质,当然还有其他因素。
三、思想观念
一个人的思想观念常常反映在他的人格修养上。老师思想观念、教育观念要不断更新,必须和社会的思想观念相适应。这样才能提升自己的人格。十七大有很多新的精神,比如科学发展观,构建和谐社会等等,已经成为了社会的共识,这些观念对于教师的教育教学有很大的指导意义。当然十七大里还有很多内容,需要我们认真学习。值得强调的是,老师的思想观念一定要跟上这个时代,只有这样,才能为形成健全的人格打好基础。
四、人文素养
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