班主任应注重提升人格修养

作者: | 点击数: | 来源: | 发布时间:2010年08月09日 | 【字体:
道德修养包括社会公德,职业道德,家庭美德
社会公德,是在社会上的行为规范;职业道德,是在职业岗位上的道德规范;家庭美德,是在家庭里边的道德规范。
关于社会公德,我们了解的比较多,关于职业道德我们有32个字( 依法治教 、爱岗敬业 、热爱学生 、严谨治学 、团结协作 、尊重家长、廉洁从教 、为人师表) 的职业道德规范,这大家都知道。
事实上,讲教师修养、讲培养学生人格的时候,我们往往忽视了家庭美德。任小艾被评为全国优秀班主任的时候,很年轻,30岁左右,当时发表她的文章,介绍她的事迹以后,在《中国教育报》开了一次研讨会。任小艾在场,很多专家,有北师大的,有中央教科所的,有北京教科院的,在研讨过程中,武汉一位30多岁的女老师列席旁听,她当时给任小艾提了三个问题:小艾老师,我们正在学习你的事迹,我想问三个问题,是报道里面没有写的。任老师说你问吧,她问了这么三个问题,“第一,你结婚了没有,如果你结婚了,你是不是好妻子?在家里的表现如何?第二,你有没有小孩?如果你有小孩,你是不是好妈妈,自己的孩子教育培养的怎么样?第三,你有没有公公婆婆,如果有公公婆婆,你是不是好儿媳妇?这三个问题请你回答”。当时,专家听了以后,开始有点吃惊,因为那是在90年,人们的思想观念还没有扭转到像现在这样,所以提了这个问题以后,大家开始有点吃惊,但是很快觉得这个老师问得有道理。任何一个人,应该家庭美德好。任小艾老师回答是非常令人满意的,她说:我结婚了,但是我自己不能说是好妻子啊,你看,这个作记录的就是我爱人,一会儿休息的时候,你可以问问他我在家里的表现如何?你问我有小孩没有,教育的怎么样,这一点非常遗憾,我还没有小孩。你问我有公公婆婆没有?
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