提高教师人格修养的途径与方法

虫子一样。教师不能只承认那些成绩优异的学生，而鄙视那些智力低下的“差生”。人在社会生活中是各得其所。我们又何必拿一条惟一的标尺去衡量学生的生命价值呢？成功的真正含义应该是各自找到自己最佳的位置，并在这个位置上尽显潜能，人人创造最好的自我。

四、教师的人格修养要求教师要具有开拓进取的创新精神

世纪是一个高速发展的时代，新思想、新观念、新产品层出不穷，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的学习方法和教育方式早已不合时宜。这就要求教师必须具有开拓进取、与时俱进的创新精神，才能让自己紧跟时代的步伐。

为了最大限度地激发学生的学习兴趣，教师要充分发挥主观能动性，大力培养创新意识。

世纪需要创新人才，创新人才的培养关键在于教育的创新，教育创新的根本在于教师的创新精神。要贯彻好创新精神，一方面要求教师自己不要墨守成规、因循守旧，只懂得对权威的崇拜，对习惯的妥协，而不懂得注意接受新事物。教师要勇于运用自己已有的知识，创造性