高效课堂的“策略与原理”

作者： | 点击数： | 来源： | 发布时间：2010年08月17日 | 【字体：小大】

素质 ” —学习能力

8 、专业化：因材施教、对症下药—大夫看病，诊断下药

9 、教材：药引子—媒婆；围绕案例建构

10 、阅读：滋补品—代替不了 “ 手术 ” ；省来的时间阅读

11 、教育：有层次之分

不可放大 “ 功能； ” 穷人与富人；好教育不为考试而改变，也不会败下阵来；享受教育，让升学变成 “ 副产品 ”

12 、课改： “ 再造 ” 系统—配套

13 、以人为本的 “ 人 ” 是谁—得学生者的天下；

简单解读 1 ：改变学习

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