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高效课堂的“策略与原理”

作者： | 点击数： | 来源： | 发布时间：2010年08月17日 | 【字体：小 大】
针对性、互动性
l利用黑板分层实施
l自我诊断
“精神狂欢”：学习态、生命态、发展态
l课堂死气沉沉
l孩子为什么自杀？
l如何让学生怕下课？
l内在的学习概念
高效课堂到底什么模式：五步三查
l第一步，学案自学，找出学习困惑；教师“一查”自学进度、效果
l 第二步，围绕困惑对学、群学
l第三步，以小组为单位，在组长组织下，“展示
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