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高效课堂的“策略与原理”

作者： | 点击数： | 来源： | 发布时间：2010年08月17日 | 【字体：小 大】
”是为了保障“学”
l任何“讲”都有短板
并不是排斥教师专业化
l刘翔与孙海平
l囚笼理论、专业化双刃剑
l不可“惟专业化”
l模式是内功高手的“兵器”
模式是机制：规范“教”与“学”
用“模
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