39;ELA'3.2.2.4)
1、在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能；
2、在日常人际交往中有效地进行表达。。
话题
(5'ELA'3.2.2.5)
1、熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题；
2、熟悉有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题。
语言知识八级目标(8'ELA'3.2.3)
级别
技能
目 标 描 述
八级
语音
(8'ELA'3.2.3.1)
1、在实际交际中逐步做到语音、语调自然、得体、流畅；
2、根据语音、语调了解和表达隐含的意图和态度；
3、了解诗歌中的节奏和韵律；
4、根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。
词汇
(8'ELA'3.2.3.2)
1、运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等；
2、运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念等；
3、学会使用3000个单词和400-500个习惯用语或固定搭配。
语法
(8'ELA'3.2.3.3)
1、进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式；
2、进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式；
3、使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等；
4、学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。
功能
(8'ELA'3.2.3.4)
1、在更广的语境中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能；
2、在日常人际交往中有效地使用得体的语言进行表达，如发表意见、进行判断、责备、投诉等；
3、灵活运用已经学过的常用功能项目，进一步学习并掌握新的语言功能项目；
4、在实际生活中较熟练地实现信息沟通的目的。
话题
(8'ELA'3.2.3.5)
1、熟悉个人、家庭和社会交往等方面的话题；
2、进一步熟悉有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题；
3、熟悉我国一般社会生活的话题：职业、节日、风俗、社交礼仪等；
4、了解有关英语国家日常生活习惯的话题。
三、学习策略(1-9'ELA'3.3)
四、学习策略
