初中英语新课程标准

学方法(1-9'ELA'4.4.2.5)
　　由于客观条件的差异、学生现有水平的差异以及具体教学实际情况的差异，有时教材推荐或建议的教学方法不一定适合实际教学的需要。在这种情况下教师要注意调整教学方法。
　　6、总结教材使用情况(1-9'ELA'4.4.2.6)
　　教材使用一段时间以后，应该及时对使用情况进行总结分析。主要包括以下几个方面:
　　(1)教材的使用是否达到了预先制订的教学目标；
　　(2)教材的使用是否有利于提高教学效果；
　　(3)教师和学生对教材的满意情况；
　　(4)教材在使用过程中存在哪些明显的优缺点；
　　(5)如果继续使用该种教材，应该在哪些方面做进一步的调整.