初中英语新课程标准

作者: | 点击数: | 来源: | 发布时间:2010年08月09日 | 【字体:
称的读音;
3、了解简单的拼读规律;
4、了解单词有重音;
5、语音清楚,语调自然。
 
词汇
(2'ELA'3.2.1.2)
1、学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语;
2、了解单词是由字母构成的。
 
语法
(2'ELA'3.2.1.3)
1、知道名词有单复数形式;
2、知道主要人称代词的区别;
3、知道动词在不同情况下会有形式上的变化;
4、了解表示时间、地点和位置的介词;
5、了解英语简单句的基本形式和表意功能。
 
功能
(2'ELA'3.2.1.4)
了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。
 
话题
(2'ELA'3.2.1.5)
能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。
  语言知识五级目标(5'ELA'3.2.2)
级别
技能
目 标 描 述
五级
语音
(5'ELA'3.2.2.1)
1、了解语音在语言学习中的意义;
2、了解英语语音包括发音、重音、连读、语调、节奏等内容;
3、在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅;
4、根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度;
5、根据读音拼写单词和短语。
 
词汇
(5'ELA'3.2.2.2)
1、学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语;
2、了解单词是由字母构成的。
 
语法
(5'ELA'3.2.2.3)
1、了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能;
2、在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能;
3、理解和掌握描述人和物的表达方式;
4、理解和掌握描述具体事件和具体行为的发生、发展过程的表达方式;
5、初步掌握描述时间、地点、方位的表达方式;
6、理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式。
 
功能
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