小学部张解花读书笔记

教 育 警 句
1、我们给子孙留下什么样的世界，很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙。
    2、教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而且是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人；教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而且是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展；教育不仅仅是汇报时的总结、评比的数据，而且是教师与学生共度的生命历程、共创的人生体验。
    3、相信人人都有才，才会正确对等每一个学生的发展潜能；相信人人能成才，才能找到适合学生发展的好方法、好途径。
    4、学生在学校中学到的东西，只有与丰富的社会实践相结合，才能变得鲜活起来；只有经过自己的亲身实践，知识才能变得丰满、深刻。
    5、酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获。尊重学生属于自己的体验，让他们走进自己的生活世界，体验生活、体验社会，即使是失败，也可能成为学生终生受益无穷的财富。
    6、每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富性和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。
    7、给孩子一些权利，让他自己去选择；给孩子一些机会，让他自己去体验；给孩子一点困难，让他自己去解决；给孩子一个问题，让他自己找答案；给孩子一种条件，让他自己去锻炼；给孩子一片空间，让他自己向前走。
    8、教材、教室、学校并不是知识的唯一源泉，大自然、人类社会、丰富多彩的世界都是人生的教科书。
    9、如果在一定年龄段里，应该读的没有读，应该看的没有看，应该做的没有做，那将是学生终生的缺失、终生的遗憾。
    10、学习是获取人类知识、经验、文化的手段，一个人从出生到生命的终结须臾也离不开学习。如果在学生走出课堂、离开学校时，变得讨厌教育、厌恶学习的话，就说明我们的教育失败了。
    11、二十一世纪，受教育者不再是一个只会吸纳大量事实信息的人，而是一个知道如何检索、评价和应用所需信息的人。
    12、解放儿童的头脑，使其从道德成见、幼想中解放出来；解放儿童的双手，使其从“这也不许动，那不许动”的束缚中解放出来，解放儿童的时间，不过紧安排，给予民主生活和自觉纪律。
    13、每一个少年儿童都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉。成功教育，收获的必是教育的成功。
    14、学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。
    15、爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。事实上，当学生对你说悄悄话的时候，你的教育就真的成功了。
    16、以心灵感受心灵，以感情赢得感情，这是教师从教的基本功。去当一天学生，体