初中美术新课程标准

　　 ○ 能否用简单的词语表达自己对自然和美术作品的感受。

　　【综合 • 探索】学习领域 (1-2’FA’3.2.1.4)
　　 ▲ 采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。
　　教学活动建议 (1-2’FA’3.2.1.4.1)
　　 ○ 利用各种材料特点，采用造型游戏的方式表现出自己的想像，创作出艺术作品，并发表自己的感受。
　　 ○ 结合语文、音乐等学科内容进行美术创作，共同设计、布置学生美术作业展览或美化教室。
　　 ○ 根据儿歌、童话设计和制作头饰或面具等，并表演舞蹈、童话剧等。
　　 ○ 用各种材料制作小型商品，并布置成小小超市或集市，模拟商品交易过程。
　　评价建议 (1-2&rsq