1用图形、文字和语言描述原子、分子模型。
(2)了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程,并认识这种探索将不断深入。
例2观看介绍物质微观世界的音像资料。
注意:有条件的学校可以通过多媒体技术向学生展示丰富多彩的微观世界,以便学生了解微观世界并感受探索的乐趣。
(3)大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程,并认识人类对宇宙的探索将不断深入。
例3用望远镜观察天体。
(4)对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。
例4设计图表。根据物体尺度的大小,按电子—原子核—
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