初中历史新课程标准

制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。
【教学活动建议】
　（1）请当地的人民代表介绍人民代表的活动及人民代表大会制度。
　（2）访问长辈，记录他们在“文化大革命”中的经历和感受，学习整理口述史料的方 法。　
(三)建设有中国特色社会主义
【内容标准】
　（1）认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
　（2）知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。
　（3）以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和 影响。
　（4）知道国有企业改革的主要内容。
   （5）说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义民主与法制建设的重大进展。
　（6）认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。
【教学活动建议】
　（1）收集过去的一些购物票证，如布票、粮票、油票、副食本等，感受市场经济给人们生活带来的巨大变化。
　（2）在地图上找出我国5个经济特区和1984年开放的14个沿海港口城市的地理位置。 　　
(四)民族团结与祖国统一
【内容标准】
　（1）了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。
　（2）简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。
　（3）了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的 必然趋势。
【教学活动建议】
　（1）进行课堂交流，介绍自己所知道的某一少数民族的民俗文化，如节日、服饰、艺 术等。
　（2）举办有关台湾问题的专题讲座。
(五)国防建设与外交成就
【内容标准】
　（1）了解人民海军和人民空军建立的史实。
　（2）以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
　（3）知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。
　（4）讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
　（5）以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的 作用。
【教学活动建议】
　　 观看反映国庆50周年大阅兵的影视片，交流观后感；或收集反映人民军队现代化建设的 图片资料，举办以班级为单位的小型展览会。　
(六)科技、教育与文化
【内容标准】
　（1）知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“8 63”计划的制定。
　（2）以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。
　（3）列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展