、保护环境的能力。
●发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。
●初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责任地做出选择。
●增强自我调适、自我控制的能力，学会理智地调控自己的情绪。
●能够逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。
●能够理解法律的规定及其意义，理解社会生活中的必要规则，能遵纪守法，增强寻求法律保护的能力。
知识
●了解青少年的身心发展特征和促进身心健康发展的途径，认识个体发展与社会环境的关系。
●了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范。
●知道基本的法律知识，了解法律的基本作用和意义。
●了解我国的基本国情、基本路线、基本国策和世界概况。
第三部分内容标准一、成长中的我
(一)认识自我
1.目标：
──能够不断正确认识自我，悦纳生理变化，认识青春期心理。
──学习调节情绪，增强调控自我、承受困难和挫折、适应环境的能力，形成乐观向上的精神状态。
──客观地评价自己，培养健全人格和良好个性品质。
2.内容标准
①悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。
②知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理)中动。
③理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。
④客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
⑤主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
