初中美术新课程标准

○ 是否积极地参与造型游戏活动。
　　 ○ 是否对媒材的形与色感兴趣，发现并收集身边可以用于造型活动的废旧材料。
　　 ○ 是否对材料进行了联想。
　　 ○ 是否积极地动脑筋，结合语文、音乐等学科内容灵活地利用媒材进行创造。
　　 ○ 能否大胆地发表自己的创作意图和对他人作品的意见。
　　 ○ 能否对活动进行预先准备，并在结束时进行收拾整理。
　　 ○ 能否与同学合作。  
　　第三学段（ 5 ～ 6 年级） (5-6’FA’3.2.3)
　　【造型 •