初中美术新课程标准

作者： | 点击数： | 来源： | 发布时间：2010年08月09日 | 【字体：小大】

○能否大胆地用图像和立体造型的方式表达个人的思想和情感。

　　【设计•应用】学习领域(5-6’FA’3.2.3.2)
　　▲运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
　　教学活动建议(5-6’FA’3.2.3.2.1)
　　○学习设计基础知识，为社区或村庄、学校、运动会、文娱活动以及节庆等设计制作标志。
　　○学习简单的图案基础知识，并进行装饰应用。
　　○用软、硬泡塑材料（聚苯乙烯）以及塑料瓶、废旧织物、废包装箱等媒材，进行玩偶、生活实用品、交通工具模型、兵器模型等的设计制作。
　　○与同学合作，进行风筝的扎、糊、绘全过程的制作，并进行放飞活动。
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