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能书面或口头表述这些问题。
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认识发现问题和提出问题对科学探究的意义。
猜想与假设
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尝试根据经验和已有知识对问题的成因提出猜想。
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对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测与假设。
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认识猜想与假设在科学探究中的重要性。
制定计划与设计实验
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明确探究目的和已有条件，经历制定计划与设计实验的过程。
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尝试选择科学探究的方法及所需要的器材。
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尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的初步意识。
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认识制定计划与设计实验在科学探究中的作用。
进行实验与收集证据
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能通过观察和实验收集数据。
