初中体育新课程标准

作者： | 点击数： | 来源： | 发布时间：2010年08月09日 | 【字体：小大】

④既注重终结性的评价，又注重过程评价和对进步幅度的评价。

⑤让学生参与评价过程，把学习过程中的学生自我评价、相互评价和教师的评价相结合。

（3）学习成绩评定的内容。

根据新的课程功能，学习成绩的评定内容应该是多元化的，不仅有体育知识技能的评定，而且应包括情感、态度、交往与合作等方面的内容。

①体能。既包括与运动有关的体能，又包括与健康有关的体能。

②知识与运动技能。体育知识和运动技能达到的水平及运用情况。

③学习态度与行为。对待学习与练习的态度以及在学习和锻炼活动中的行为表

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