初中体育新课程标准

作者： | 点击数： | 来源： | 发布时间：2010年08月09日 | 【字体：小大】

的学习领域目标：

①建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德；

②学会获取现代社会中体育新知识的方法。

这五个学习领域是互相联系的，构成了一个学习整体，其中运动技能是学习的载体，其他领域目标，如心理健康、社会适应的多数目标，往往是在进行运动技能教学的过程中体验和实现的。要改变运动技能的教学只是传授运动技术的倾向，使运动技能的教学，成为完成多种教学目标的手段。

（3）水平目标。

根据学生身心发展的阶段性，划分学习水平，制订水平目标。小学划分为三个水平：

—～二年级水平1

三～四年级

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