初中化学新课程标准

作者: | 点击数: | 来源: | 发布时间:2010年08月09日 | 【字体:
加工的产物。6.了解我国能源与资源短缺的国情,认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。 
 
① 观察某些燃料完全燃烧和不完全燃烧的现象。② 燃烧条件的实验探究。③ 讨论:在氢气、甲烷(天然气、沼气)、煤气、酒精、汽油和柴油中,你认为哪一种燃料最理想?④ 交流并解释日常生活中常见的燃烧、缓慢氧化和爆炸等现象。⑤ 比较原油常见馏分的某些物理性质及其燃烧的情况。⑥ 调查当地燃料的来源和使用情况,提出合理使用燃料的建议。⑦ 讨论工业上用"蒸馏法"淡化海水的可行性。 
 
本单元可供选择的学习情景素材:
  不同材料引起的火灾与自救      城市"环保汽车"的兴起
  沼气、天然气,"西气东输"工程   
海底深处的"可燃冰"       海水的综合利用
  原油泄漏对生态环境的危害及其处理
  中国的化石能源      中国的水资源危机
  (二)常见的化学合成材料 
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