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课程改革
初中化学新课程标准
作者:
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点击数: 738
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来源:
|
发布时间:2010年08月09日
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标 准
活动与探究建议
1.认识物质的三态及其转化。
2. 能从组成上识别氧化物,区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物。3. 认识物质的多样性。
① 查找一些常见物质的熔、沸点,并按熔点高低顺序列表。② 讨论:温度计里的水银能否用水或酒精来替代?③ 加热碘固体,观察发生的现象。④ 分离氯化钠固体与铁粉组成的混合物。
本单元可供选择的学习情景素材:
干冰的形成和升华
金刚石、石墨和
C60
(二)微粒构成物质
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