法协会”、“麻城市美术协会”、“麻城市摄影协会”挂牌。学校还创办了“博达靑少年文学社”，2009年又办起了“博达之声”电视广播台。
五年来，博达校园鸟语花香，人文和谐，科学发展，初步形成了团结、紧张、严肃、活泼的政治局面和教育教学氛围。
公益办学，回报社会
博达学校申报的是“不要求取得合理回报”，会计事务所全面审计，年终拿出审计报告。所结余经费全部用于学校的发展和投入社会公益事业，2008年和2010年，承办“中国·麻城”第一届、第二届杜鹃文化旅游节开幕式暨大型文艺演唱会投资400万元；另在校外完善两条街道建设投资600万元；承办黄冈市小学生运动会50万元；还捐赠市旅游业挖掘麻城文化遗产公益事业150万元。
通过学生家长和社会的问卷调查，博达学校办学为打工子女找到了“家”的感觉；为疏于教育的家庭解育人之忧；为下岗工人子女入学创绿色通道；为贫困家庭圆子女求学之梦；为麻城招商引资架设金桥；为麻城市跻身教育先进市添彩。
民办学校党建工作体会
一是认清党组织的作用
党的十七大报告指出，全面推进农村、企业、城市社区和机关、学校、新社会组织等的基层党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。具体到民办学校，“推动发展”，就是要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，积极参与学校的重要决策，使党组织成为推动学校健康发展的重要力量。“服务群众”，就是要密切联系群众，服务学校广大师生员工，为教职工和学生办实事、做好事，依法维护其合法权益。“凝聚人心”，就是通过党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用和群团组织联系群众作用的发挥，调动一切积极因素，把全体师生员工凝聚起来，形成推动学校发展的意志和合力。“促进和谐”，就是要按照构建社会主义和谐社会的总体部署和要求，发挥党支部作用，关注师生员工思想状况，了解各种诉求，化解矛盾纠风，推进和谐校园建设，维护学校安全稳定。
发挥好以上作用，应该处理好三种关系：处理好党组织与决策机构的关系。两者的关系是密切配合,相互支持协作。党组织通过经常向董事会提建议，与教职工交心谈心，帮助学校解决实际困难和问题，拉近与校董事会的距离，达到言行的默契和融合，确保党组织在学校重大事项决策中有充分发言权。另外，党组织开展活动应具有一定的独立性，做到“依靠而不依赖”。处理好党组织与行政管理机构的关系。两者的关系是“方向一致、目标一致、任务同担”，党组织应主动与校长多沟通、多商量，多承担任务和困难，围绕学校发展和学生培养开展好组织活动。处理好党组织与广大职工群众的关系。一方面要紧紧依靠广大教职工开展党的工作，引导和组织广大教职工参与党组织活动。另一方面，做好服务工作，了解和反映教职工的合理诉求，维护教职工的合法权益。
二是明确党组织的职责
中组部、教育部党组《关于加强民办学校党的建设工作的若干意见》确定
