博达学校工作计划
（2011-2012学年度）
一．指导思想
坚持科学发展观，坚持“人皆可以为尧舜”的办学理念。以主题性阅读课程开发为特色，加强学校个性化教育建设；以规范和强化教育教学常规工作为主线，努力营造规范有序的教学环境，夯实质量基础；以实施素质教育为核心，进一步完善高效课堂建设，积极践行课堂改革，努力做到“学科发展，教师发展，学生发展，学校发展”， 努力把学校办成一所高标准、高效率、高质量、高品位的具有中国特色的民办学校。
二．工作目标
1. 对师生加强安全知识教育，消除事故隐患，确保师生安全，建平安校园。
2. 加强特色德育与常规管理研究，注重提高德育的实效性。
3．依法立校，制度治校。
4．借助“课内比教学，课外访万家”活动，规范常规教学，落实《教学质量梯级目标管理制度》。开发学生选修课程，抓实主题性阅读，完善高效课堂构建，提高课堂教学效率。确保小学部在麻城各小学中位居前茅、初中部中考、三科联赛、黄高预录在麻城初中段学校中占绝对优势、高中高考一本上线人数8人，另体艺上线5人，线下生控制在6%以内。
5.以班级文化建设为载体，厚实学校文化，努力把学校营造成师生共同发展的精神家园。
6.加强校本教研，以研促教，以研强校。注重课题研究和管理，推动教师专业成长。
7．加强后勤管理，强化服务、安全、节约意识，稳步完善学校基础建设。
8.加强党建工作，发挥工会、共青团、少先队作用。
三．工作措施
（一）加强队伍建设，提升办学水平
1．加强师德师风建设。队伍建设的关键在于不断加强教师的思想素质和职业道德学习。我们要继续开展“师德标兵”评比活动，倡导热爱工作、甘于奉献、关心学生、爱护学生的优良师风。重申教师管理的“约法三章”，严禁体罚或变相体罚学生。
2．加强干部队伍建设。干部工作作风建设是重点，充分发挥领导干部的率先垂范作用。校级领导努力搞好自身建设，同时要着力培养德才兼备的中层干部，加大对中层领导民主测评和定期考核的力度，提高其工作的执行力，使之真正成为学校发展的中坚力量。
3．加强教师队伍建设。加快教师专业发展，创建学习型组织，引领好教师阅读学习，做到工作学习化，学习工作化；实施名师培养工程，以校本培训为主要形式，加大名师工程的推动力度，制定名师培养规划，探索名师培养方式和成长平台；抓好青年教师的成长工作，促进青年教师尽快成熟，支持教师的业务学习和继续教育，继续为教师的外出学习创造条件；加强班主任队伍建设，建立健全班主任培训制度，完善班主任考核机制。
（二）创新育人活动，实现德育高效
1.整合德育资源。唱响一个主旋律，即爱国主义教育和弘扬民族精神；抓好一项基础工程，即行为习惯养成教育，认真学习《中小学生日常行为规范》，“外化于行，内化于心”，努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生综合考评制度。加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的实效性。
2.丰富德育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。九月份围绕“教师节”“开学第一课”，十月份围绕“国庆节”“中华诗词之乡”创建，十一月份围绕安全法制知识竞赛活动，十二月份围绕“读书伴我长大”等系列演讲比赛活动，元月份围绕迎新年文艺汇演活动，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。
3.拓宽德育渠道。“人人都是德育教育者”。在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育工作的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，形成系列化、整体化的德育教育网络，要求教师在课堂渗透德育中创新“四有”，即“计划中有安排，备课中有体现，教学中有落实，课外中有效果”。加强晨会、班会、夕会课的管理，三学部要定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，共同创造“研究班会、重视夕会”的良好氛围，创建德育科研群体。
4.探索德育模式。倡导主题性阅读，增强学生阅读意识，养成学生阅读习惯，培养学生健全人格，为他们幸福的人生增添底色。
5.形成德育合力。建立学校、家庭、社会三结合教育体系，加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，从而为学生健康成长组建一个完善的教育网络。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。
（三）精细常规管理，提高教学质量
A.坚持特色选修课程建设，提高学生综合素质能力。
特色选修课程建设既是我校的办学亮点，也是开发校本课程的重要载体，它拓展了学生知识领域，发展了学生的兴趣和特长，培养了学生个性，增强了学生的综合素质。
1.拓展特色选修课程范围，凸显学校办学特色，树立学校品牌。各学部结合自身特点，通过广泛开设特色选修课程，不断丰富班级文化、校园文化内涵，打造个性鲜明、学生喜爱、家长认同、社会认可具有较高美誉度的学校品牌，促进学校发展。
2．夯实课程内容，加强课程设计，寓教于学，寓教于乐。要认真抓好课程规划，课堂设计，通过丰富多彩的内容，新颖的教学样式，寓教于体育活动，寓教于文艺演练，寓教于游戏交际，寓教于文化阅读，增强课程的渗透力、吸引力，提高教育效果。
3．注重特色选修课的可操作性。课程开设要做到开设有方案，实施有规范，评估有指标。
B.规范常规教学，实行目标管理，提升教育教学管理的有效性。
常规教学管理是学校教学工作的重心。它不仅是学校的生命线，也是家长、社会评价一所学校好坏的重要标准，各学部务必常抓不解，常抓常新。
1．严格教师办公纪律，加大课堂和办公巡查力度。对违纪违规行为要有检查、有记录、有措施。
2．狠抓常规教学规范，做好教研和集体备课、导学案编制工作，适当加大学科训练量，对教案和学生作业半月一抽查，一月一检查。
3．落实推门听课和随机点课相结合的制度，并落实相关考核。要掀起“课内比教学”热潮，每学期，各学部教师必须全员参与讲课比武活动，由学部评定其等级，与课时等级工资挂钩。教师每周听课一节，各备课组长和部中层干部每月听课6节，听课笔记每月检查一次。
4．加大教学质量管理力度，严格梯级目标管理。严格实施期中期末两次考试，严格按梯级目标方案结算教师绩效，与工资挂钩。
5．实行领导岗位负责制。各学部要分工明确，细化管理，每位部门领导，负责一个学科，参与一个教研组活动，每学期学生问卷两次，如实统计，认真分析，以利改进。做到事有人管，课有人听，工作有人落实。
C.完善高效课堂建设，提高课堂教学效率。
高效课堂改革既是当前新课程改革的发展潮流，也是扎实推进学校教学教研工作迈上新台阶的重要举措。经过两年来的实践探索，在总结反思的基础上，必须进一步完善高效课堂建设。
1．备课组定时定点开展备课研究活动。各学部要加强集体备课制度，精心编制导学案，提高质量。
2．科学合理的编制导学案。导学案的编制要分层明确，对不同层次的学生，不能一刀切。
3．教师要加强对学生课前预习指导。各科教师要根据本学科特点，注重从方法上对学生指导，课前预留时间，要明确预习目标，预习内容，对于预习效果要有检测、评估，应该在教育叙事中有记录，有反思。
4．抓好班级学习小组建设。反对科任老师当“甩手掌柜”，将一切工作推诿给班主任的做法，所在科目学习小组建设要由科任老师负责，要有方案、有组织、有实施、有评估、有记录，教务处对学习小组建设进行随机抽查，督查落实。
5．完善课堂展示环节，纠正偏差。课堂展示环节要避免追求形式讲热闹的做法，教师要根据内容实际，分清主次，展示抓重点，照顾参与面。
6．加强反馈训练环节的力度。各年级各学科应根据班级学生实际，合理补充套题，加大学生训练量，要有练必改，有改必评。
D.抓好“主题性阅读”， 打造书香校园，为学生未来的发展打好底色。
“主题性阅读”是学生主动积极地生成知识、获得体验、铸造人格的阅读实践过程。学生通过阅读丰富着自己的情感，沉淀着自己的智慧，塑造着自己的人格，酝酿着自己的理性，抓好“主题性阅读”对学生的成长大有裨益。
1.语文教师对所在班级的主题性阅读负有直接责任，阅读课要做到人到、心到。对学生阅读要加强管理和指导，激发学生的阅读欲望，培养学生良好的阅读习惯。鼓励学生在阅读中有所选择，有吸收，创造性阅读。鼓励学生勇于发表不同的见解和感受，营造出民主、平等的“对话”氛围。引导学生通过各种形式把自己对生活的体验，对社会的洞察，以及自我行为的反思真实的表达出来，不断丰富其情感世界，提升人格境界。
2.各学部教科室对“主题性阅读”负有重要的课程建设和管理责任，主任要亲自过问亲自抓。要加强对语文教师的专项考核，要加强对学生阅读课的专项管理，对学生修习此门课程提出一些刚性要求；要精心组织一些与之配套的专题读书活动，以推动阅读课程的高质量实施。根据小学、初中、高中各学段新课标读书目录和学生认知阶段不同的实际，对此项课程的实施内容要进行规划设计，对不同学段，不同年级的学生提供不同的读书目录，提出不同的阅读要求。
3.学校致力加强“主题性阅读”这门特色课程的建设，为课程的实施加大投入，排忧解难。本学期期末，拟召开一次专题会议，对此门课程的实施进行专项督查，培植先进，分享经验；鞭策后进，迎头赶上，让这门特色课程真的亮起来。
E．重视教研工作，促进教学质量提升。
积极开展各种形式的教科研活动，走科研兴教、科研兴校之路。每位教师都应积极投身教研教改之中，积极探索教学规律，多学习、多实践，大胆创新，形成优质高效而又个性鲜明的教学风格。
1.加强校本培训。三学部制订校本培训计划，明晰培训层次，精选培训内容，加强过程管理，并与学科教研活动结合起来，统筹考虑，做到研训一体。
2.积极开展课题研究工作和教学案例撰写评选工作。继续抓好课题研究工作，确立研究专题，做好经验总结，以专题实验促教研，提高教学效率。通过教学案例的撰写，促进教师关注课堂。
（四）加强安全教育，创建平安校园
学校安全工作坚持“安全第一，预防为主”的方针，以师生的生命安全和学校财产安全为目标，广泛开展安全教育活动，做到防患于未然。
1．广泛宣传，强化教育，增强学生安全防范意识，营造安全、和谐、健康的学习和工作环境。聘请法制校长进行安全、法律知识讲座，积极协调公安、工商、社区等有关部门，维护好学校及周边治安秩序，确保师生生命和学校财产安全。落实《安全应急防范预案》,进行各种安全演练，切实加强交通、踩踏、游泳、防汛、诈骗等专题教育工作，确保学校教育教学秩序的稳定。
2．建立责任追究制度。校长是学校安全第一责任人，分管政教和分管安全工作的副校长为主要责任人；部长是学部安全第一责任人，政教主任为主要责任人；班主任是班级安全第一责任人，任课教师是课堂安全直接责任人。按要求分层分级签订《安全管理责任书》，确保安全管理落实到实处。
3．定时对学校安全进行全面普查，发现问题，做好记录，及时整改，全面预防交通、火灾、拥挤踩踏、校舍倒塌和食物中毒等事故的发生；实行课间值班制度，定期排查隐患制度、定期检查电子监控的运行以储存视频所反映出的突出问题。
4. 把好食品的安全关，杜绝三无食品、过期变质食品、无质检标志食品流入校园，坚持饭菜留样制、饮食安全排查制，切实建立起食品安全预防保障机制，为师生创建良好的饮食环境。
5. 加强路队管理，在上课时、在活动时坚持清点人数制度，及时发现问题。
6.建立身体疾病、心理疾病学生的健康档案，落实问题学生跟踪管理制度。
7. 加强传染病的防控工作，做到早发现、早报告、早隔离，早治疗。
8.加强门卫管理，严把入校人员的审查登记关，学生的出入坚守“321”规程。
9.坚持学校安全工作报告制：凡学校发生重大突出事件、师生伤亡事故必须在第一时间上报，在实行重大事故及时上报制度的同时要建立年度零报告制度。
（五）倡导节约意识，提高服务水平
学校后勤工作的核心是服务。后勤管理人员要进一步树立为教育教学、为师生服务的思想，提高服务质量、服务技能，搞好节约办学，努力改善办学条件，切实做到服务育人。
1．加强财务管理。坚持勤俭办教育，改善经费运行办法，提高经费使用效益。规范收费行为，严肃财经纪律；坚持收费公示，严格收费标准。严禁任何个人私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。
2．强化服务功能。后勤服务要做到高效、及时、到位，绝不拖学校前勤工作的后腿。做好教学物品供应工作，凡需要的物品，在符合手续、学校财力允许的情况下，要及时申领和购买。实行“一支笔”审批制度。对不经批准购买和不符合手续的单据，一律不予报销。
3．执行财产制度。加强财务管理，节支创收，各项开支精打细算，做到少花钱多办事。加强校产管理，严格执行学校财产管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。加强水电管理，实行损坏公物赔偿制度。加强校产管理，做到专人保管，出入有帐。
4．确保饭菜质量。加强校园服务部和餐厅管理，提高饭菜质量。坚决杜绝“三无”产品，认真贯彻落实《食品安全法》，强化卫生监督与管理，确保学生饮食安全。
5．加强硬件建设。进一步抓好校园绿化、美化、净化、亮化工作，全面开展绿色学校创建活动，加强校园文化建设，营造浓郁的环境育人氛围。
（六）开阔国际视野，拓宽成才渠道 。完善外教部管理，充分调动外教工作的积极性，加强同国际大学的横向联系，拓宽高中生毕业后深造的渠道。
（七）发挥工会、共青团、少先队的作用，推行民主管理，丰富学生生活。
强化工会民主参与、民主管理和民主监督的职能，大力推进学校民主政治建设。通过工会活动为教师的成长和学生的发展创造宽松的环境，增强全体教职工的凝聚力、战斗力。团结带领全校教职工围绕学校中心工作开展群体活动，为学校发展献计献策。充分发挥共青团、少先队的先锋模范作用，重视校团委、少先大队的组织建设，积极主动地开展各种喜闻乐见的学生活动，逐步完善学生自主管理制度，为学生幸福的人生增添底色。
（八）开办家长学校，形成教育合力。指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。
四.工作安排
八月份
1.教师暑期培训学习
2.“师德标兵”“优秀班主任”经验交流报告会
3.赴韩国大学、井冈山、韶山考察学习
4.暑期招生
5.筹备开学
6.家访
九月份
1.制定各项工作计划。
2.迎接市教育局开学工作检查。
3.初中部、高中部新生军训
4.庆祝教师节，开展“师德标兵”评选活动．
5.开学典礼
6.校车接送演练
十月份
1. 迎接“中华诗词之乡”创建验收
2. 学生和教师体检
3. 主题性阅读课程开发专题会议
4. “课内大比武，课外访万家”活动启动
5. 制定《教学成绩梯级目标制度》和《教师工资等级制度》
6. 修建物理、化学、生物实验室
十一月份
1．期中考试
2．参加麻城市“课内大比武”活动中讲课赛和说课赛
3. 黄冈市示范高中复评
4. 民办学校年检、外教资历证年检
5. 组建麻城市博达家长学校
6.三学部秋季体育运动会
十二月份
1. 开展“课外访万家”活动
2. 举办初中、高中段国学经典诵读赛
3．举办“读书伴我成长”演讲比赛
4．填报各类年报
5.教师大比武
6.三学部学生选修课成果汇报演出
元月份
1. 开展“庆元旦、迎新年”系列活动
2．召开课题小结专题会议
3．期末复习、考试
4．组织各类工作检查、总结、考核、评估
5．家长会 6．家访和寒假招生
