党组织在民办博达学校所起的作用

麻城博达学校党总支2008年工作总结
    2008年，是麻城博达学校辉煌灿烂丰收的一年。学校规模进一步增强，办学等级再次提升，教学质量又有大提高，安全教育得到绝对保障。成功承办中央电视台《欢乐中国行》的大型演唱会，成功承办黄冈市小学生田径运动会，成功争创“湖北省五星级民办学校” 。荣获中共黄冈市委授予“党的基层组织先进单位” 称号，学校法人代表非党员李尧东提升为湖北省民办教育协会副会长、中国民办教育协会中小学专业委员会副理事长……继往开来，回眸展望，博达党总支在学校做了些什么，起了多大作用——
    一、强基固本，彰显“先进”
    我国民办教育发展打破了政府包揽的格局，在一定程度上满足了人民群众多样化的教育需求，但民办学校党建工作却明显滞后于民办学校的发展速度。民办学校中中共党员数量少，流动性大，党员缺乏组织关怀，不交党费，过不上正常的组织生活，缺乏归属感，党内规范制度缺乏约束，党的意识日渐淡化，党组织的覆盖面较小，党员的先进性难以体现。如何在博达学校健全党组织，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用。
    首先是党总支与董事会、校委会溶于一体，建设基础。党总支、董事会、校委会实行交叉任职，党总支书记分管党务、工会、共青团、政教等工作，蹲点初中部。学校重大的决策通过召开三会合一的领导班子会，董事长、校长、书记成为领导核心。为了更好地规范运行机制，董事会修改《章程》，明确提出：“党总支书记列席董事会。”党总支书记在董事会上积极出谋划策，但依法不行使表决权，既发挥了“政治保证、方向指导”的作用，又没有越权包办。党总支制定议事规则，明确规定：党总支决定关系学校全局的重大问题时，必须请董事长列席会议，重视董事长提出的意见和建议。学校制定了《议事规则》，参与范围包括董事会、校委会、党总支的所有成员，议事的程序是先由董事长与其他成员充分协商，取得基本一致意见，最后形成决策。
其次是长期扎实开展党员先进性教育活动，重塑党员的先进形象。在教育活动中做到“四统一”，即统一学习内容，重点学习《党章》、《保持共产党员先进性学习读本》；统一学习形式，集中学习和自主学习结合；统一学习要求，要求每名党员做一万字以上的学习笔记和撰写一篇心得体会；统一学习目标，重点解决党员观念淡化，模范作用不强，师德滑坡和整体素质不高的问题。
党总支注重发挥党员作用，让党组织的凝聚力、战斗力和号召力延伸到学校工作的方方面面，让党员事事处处发挥先锋模范作用，要求党员在平时工作中精益求精，在急难重险时挑重担，促进了学校工作全面展开。董事长、全体员工和学生家长评价党员时说出了“三句心里话” 。
“平时能够看出来，还是党员挑重担！”学校设小学、初中、高中三个学部，另设办公室和后勤部，28名管理干部中党员20人，在教研组长、备课组长、后勤班组长中有20人是党员。党员形成了学校的中坚和堡垒，全体员工一致公认，“还是党员挑重担” 。
“关键时刻站出来，还是党员当骨干！” ，党总支将“党员目标责任明白卡”活动与教育教学活动紧密结合，针对学校教学质量近年进步不大的现状，围绕教职员的岗位责任制定目标，突出党员的先进性，要求同一岗位上党员应比非党员做得更好，总支书记和党员干部都分管一条线，蹲点一个面，在全校掀起了一轮岗位练兵的比武高潮，有力促进了全校的各项工作，教学质量明显大提高。非党董事长说：“还是党员当骨干。”
   “危急关头豁出来，还是党员能战斗！” ，今年5.12汶川大地震，学校教学楼震感明显，党总支成员（董事长在外出差）迅速上楼组织学生快速撤至校中心花园空地处，以班为单位开展活动，直至接到市政府地震局解除警报。5月13日，由党总支主持及时组织全体师生集会，书记动员号召党团员带头，师生人人涌跃捐款，向灾区献一份爱心，场面非常感人，当场共捐71620元。共产党员随后又交出了“特殊党费”3100元。还有今年五月上旬，凝似“手足口”病传入学校，党员干部们又是率先，日夜做好预防工作，采取一系