麻城市博达学校党建工作简介（修）

党员带头传道授业共育“四有”新人
——麻城市博达学校党建工作简介

     博达学校是一所从事小学至高中12年一贯制基础教育的民办学校，在校学生3800人，来自全国15个省市，教职员工460人，校园占地240亩，建筑面积5万平方米，总资产1.5亿元，是全省最大的民办学校。学校连续5年被评为黄冈市“民办教育先进单位”、“黄冈示范学校”，2006年被评为“湖北省先进民办学校”。2002年创办初期学校就设立了党的支部委员会，2005年下半年设立党的总支部委员会。党总支现有党员52人，下设6个党支部。近年来，学校党总支不断发挥政治核心和组织协调作用，引导学校正确处理好了社会对民办学校普遍关注的三个关系、围绕教书育人发挥党员作用开展了三项活动、在促进学校发展壮大上收到了三个明显效果，探索出了民办学校党建工作健康发展的成功模式。
建立健全决策机制 。博达学校董事会、校委会、党总支被称为“三驾马车”。“三驾马车”合力同向，是博达学校快速发展的原动力。学校对党建工作非常重视，保证了党建工作的经费开支、党务干部的人员配备、党务活动的时间安排。学校董事会、校委会、党总支实行交叉任职，校长、副校长是党员，也都是党总支委员。学校重大问题决策通过召开三会合一的领导班子会决定，董事长、校长、书记真正成为领导核心。为了更好地规范运行机制，董事会修改《章程》，明确提出：党总支书记列席董事会。党总支书记在董事会上积极出谋划策，但依《章程》不行使表决权，既发挥了“政治保证、方向指导”的作用，又没有越权包办。党总支制定《议事规则》，明确规定：党总支决定关系学校全局的重大问题时，必须请董事长列席会议，重视董事长提出的意见和建议。参与对象还包括董事会、校委会、党总支的所有成员。议事的程序事先由董事长与其他成员充分协商，取得基本一致意见，再分头召开董事会、校委会和总支会进行深入讨论，最后形成决策。
     把握办学方向。针对当前社会对民办学校普遍担心的学校稳定发展、办校方利益最大化和教师学生贵族化的问题，学校党总支引导董事会注重处理好三个关系：一是正确处理好了办学社会效益和经济效益的关系，要求学校始终把教书育人放在学校工作首位，在自主办学的基础上严格贯彻落实党的教育方针，力争满足当今社会各类学生家长的不同要求，为老区多培养合格人才。二是正确处理好了党员教师发挥作用与学校聘用机制的问题，克服了一般民办学校在聘用体制下党员教师与普通老师没有区别的通病，而是找准载体搭建平台让党员教师发挥主人翁作用。学校28名管理干部中党员有20人，在教研组长、备课组长、后勤班组长中也有20多人是党员，党员是学校的中坚和堡垒。三是正确处理好了流动党员教师自主流动和在校期间发挥作用的问题，党总支通过完备手续、建立支部、在青年教师和高中学生中发展党员等手段，让学校成为党员培育的摇篮和党员教师发挥作用的基地，促使所有流动教师党员在“党旗下流动、在流动中生辉”，通过“党员目标责任明白卡”活动突出党员的先进性，要求同一岗位上党员应比非党员同志做得更好，在全校掀起了岗位练兵比武高潮，有力促进了全校各项工作。
     党建活动载体 。党总支注重发挥党员作用，让党组织的凝聚力、战斗力和号召力延伸到学校工作的方方面面，让党员事事处处发挥先锋模范作用。一是建立业余党校。学校2006年建立了业余党校，每年定出专题，由党总支成员分题主讲，还聘请市委党校、组织部、机关工委的同志兼任教员，去年培训党员、入党积极分子200人次，有82人向党组织递交了申请，其中高中学生16人。二是开展文明创建。学校党总支提出了“建设师生共同发展的精神家园”的要求，与市文明办联系，争创省级文明单位。三是创建书香校园。学校总支在要求党员教师学习党的经典文献的同时，要求学生学习一切有益的文化，重点学习儒家经典，开展创建书香校园活动，将《论语》中的一些章节，定为师生必背篇目。
目前，学校党建工作已经成为学校发展壮大的坚强组织保证。在学校发展上，博达将成为全国第三家在海外上市的民办学校；在教书育人上，学校从习惯养成入手、切实信念教育，促使学校在校园建设和校园文化方面成为麻城第一家“平安和谐校园&rdq