2009博达学校党风廉政建设（半年总结）

  2009年以来，博达学校党风廉政建设工作在教育局党委的领导下，以局党风廉政建设意见为指导，结合民办学校工作实际，加强学习和研讨，认真践行科学发展观，积极探索党风廉政建设责任制和强化校领导干部廉洁自律的有效途径，明确工作重点，抓住工作契机，把党风廉政建设落到实处，收到了较好效果。
    一、改进作风，班子率先
    博达学校设有董事会、校委会、党总支，三套班子交叉任职。学校班子认识到，学校已成为省五星级民办学校，在激烈的教学竞争中，我们必须通过落实党风廉政建设，转变干部工作作风，办好人民满意的民办学校，向社会展示良好的教育形象。
    一是确定了“强化领导干部工作责任，树立勤政廉政新形象”的工作目标，在班子联席会议中强调了实行党风廉政建设责任制的重要性和必要性，把加强党风廉政建设列入学校党务、行政工作的重点，纳入到学校党政领导班子、领导干部目标管理。
    二是按照班子成员分工，实行领导责任制，对分管的工作承担率领、监督和执行到位的责任，直至实行奖惩责任追究。
    三是积极响应局党委提出的“树新风、刹三风”的号召，校领导带头从自己做起，影响和带动学校教职工，杜绝了大吃大喝、抹牌赌博，公款送礼等不正之风。还开展了书刊资料购订的审批、交货、付款程序，有力地防患了资金的不轨。
    四是领导干部下学部深入一线，直接参加教育教学管理和师生的思想政治工作，转变了干部工作作风，减少了工作中间环节，使决策、执行、反馈环环紧扣，促进了教学质量稳步推进。
    二、治理源头，教育为本
   在教育方式上，采纳“四结合”，即理论灌输和事例教育相结合，增强教育的吸引力和感染力；针对性和预防性相结合，把小事当大事抓，把苗头当隐患抓；普通教育与重点教育相结合，逢会必讲，常抓不懈；正面疏导与反面警示相结合，做到警钟长鸣。
在教育内容上，主要学习实践科学发展观以及党的一系列基础知识和教育法规，把贯彻党风廉政建设制的学习融入其间，纳入理论学习计划，严格党内生活，加强法制教育，在规范办学行为中树立依法治校，依法执教的意识，推动了学校廉洁从教风气的形成。
把各部班子成员纳入学校干部管理范围，每周日组织学习，传达文件，反馈信息。结合各学部实际，开展讨论，总结成绩，找出差距，纠正问题，从源头上推进了工作。
   三、树立形象，监督有力
  一是加强民主建设，完善党内监督机制。围绕廉政建设这一重点，根据干部的思想，工作实际，确定民主生活会的主流。做到会前有准备，会中有重点，会后有整改。通过提高民主生活会的质量，加强学校组织的自我监督和相互监督。
  二是实行民主监督，推进校务公开。向全体教职员工宣传各级廉政政策、纪律，宣传学校廉政规定、制度，接受群众监督。每学年召开一次职代会，以听取收集对学校党风廉政建设的意见，并集中整理反馈到党总支和董事会。
  三是把握干部岗位职责，建立干部评价监督机制，干部每年在教代会上述职、述廉，接受教职工民主测评。
董事长兼校长李尧东，身先士卒，廉洁治校，勤政尽职，深入课堂，深入师生。在学校大事和财务工作中，坚持了民主集中制，坚持了“一支笔”的规程（发票有经手人、证明人、审批人三人共同签字；会计做帐，年终有法定会计司务所审计，向教代会报告。）（个人除工资所得外，没其它份外收入。在资金困难时，还经常带头滞后领工资。），使学校的大事决策不失误，资金收支显效益。