博达高中举行“主题性阅读”获奖作文颁奖典礼

   2012年元月2日晚，博达学校高中部在学校礼堂举行“主题性阅读”征文获奖作文颁奖典礼。
   博达学校高中部借课改深入发展的东风，开设“主题性阅读”课程，让学生自定阅读主题，在教师的指导下自选阅读书目，以构建“阅读---人格---人生”的目标体系，寻找“主题性阅读”与“人格教育”课题的联结点，力求找到“主题性阅读”与“人生规划”的切入点，以达到让阅读提高学生人格魅力，让阅读丰富学生精彩人生的目的。
   这次“主题性阅读”征文活动，高中部在全面发动、精心部署、学生全员参与的基础，共评出一等奖6名、二等奖24名、三等奖40名、优秀奖110名，对“主题性阅读”课程的深入开展必将起到巨大的推动作用。
    颁奖典礼现场气氛热烈，学生朗诵、课本剧表演、阅读感言等节目精彩纷呈。学校执行校长陈兆明校长发表了热情洋溢的讲话。颁奖典礼在高中部音乐教师彭勰一曲《麻姑谣》中结束。