今天是博达学校的升旗仪式，由我来为大家讲话。
大家是博达的一名学生，但是我们平常所说的博达有什么意义？
我认为有两个同样的意义。第一博达博达博学达德，这是一个并列式的理想，就是说我们学校不断强调文化知识的学习,更强调道德的修炼和达成。第二种意义是多渠道多途径的帮助我们的学子实现自己的梦想达成自己的理想。
我们办学的理念是：“人皆可以为尧舜”尧舜是我国古代全民的英雄，后来成为圣人的代名词。它的意义就是说每一个人都有无限的潜能都有希望，也就是说没有差生，没有学不好教不好的学生。这就是我们孔子所说的“有教无类”。
我希望我们的博达学校以我们的高中部为例，我们现在的高三在前几天举行的百日誓师冲刺大会，我们学子尽管文科理科的起点不同，基础不一样，但只要你肯努力奋斗，你就可能成为不同规格不同成绩的有用之才，你上不了一本，你可以上二本，还可以上三本，甚至上高职高专，都有大学上。有一些同学有理想出国留学，我们学校为你们搭建了一个平台，比如韩国的留学预科学院。
当然这不是重点，重点我想讲讲第一个含义，所谓“博达”，即博学达德，换一种说法我认为是求真向善，求真就是追求科学真理，我们学习科学文化，掌握社会规律。达德向善就是做到善言善行，注重品格修养，促进我们人格的成熟。著名的现代散文家朱自清先生也教过书，他在20年代的时候曾告诫过我们：“教育不能成为我的教育。”这是一个比喻，什么意思呢？就是说有的学校比较注重知识的传授不注重道德的修炼。现在我们不少的学校都是这样，有些人不知道是精神的虚胖还是精神的干瘪，是一个不健全的人，是一个病态的人，是一个畸形的人，这种人是我们博达所不需要的人，我认为首先要用渊博的知识，高超的智慧，平和的心态兼有高贵的教养。
“达德向上至善”是什么意思呢？我认为“善”是人类特有的标志。《三字经》开头一句是“人之初性本善”，这是上苍赐予我们特有的禀赋，是我们人类道德的根基，是我们信誉纯洁的源头活水。那么到底什么是善呢？它的主要内涵我认为有三层意义：1就是悲悯之心，这是对社会底层人群深表关切，对人类所遭受的苦难深表同情，对人类的未来前途深表忧虑，这是悲悯之心。2感恩之心，首先要感恩父母，父母给了我们生命，给了我们哺育，给了我们温馨。我们博达学校发起了一个很有意义的活动就是感恩敬孝活动，我们学校有一个展牌，有两句话非常好：“生日是人生的起点，孝心是道德的根基”。每逢生日用班主任的手机向父母打一个电话，制作一张精美的生日感恩卡，写上生日感言，这两件事体现我们道德的修养，我们的精神成长。古人云：“百善孝为先”。试想一个对父母都不知道感恩的人，还能帮助他人，服务社会报效祖国吗？第二感恩师长，老师教会我们知识，给我们教导。还要感谢你的亲属，他们给你鼓励，给你帮助。还要感恩社会，社会为我们良好的学习环境创造了良好的条件；还要感谢大自然，自然赏赐了我们青山绿水花草树木，赏赐日月星辰雨露阳光。3要有敬畏之心，首先敬畏生命，我们所说的生命不只是他人的生命，还包括自我的生命，自我的生命不仅属于你个人更属于你的父母，你的兄弟姊妹，你的家庭，还有我们的祖国。我们要敬畏生命呵护生命；第二，我们敬畏大自然，我们人类总以为我是老大，我是大自然的主宰，我可以随心所欲的开发自然利用自然，甚至可以污染自然，须知你如何对待自然，自然就会如何对待你。长期这样我们人类必然会遭到大自然的报复和加倍的惩罚。还要敬畏父母，敬畏他人，敬畏法律，敬畏责任。这就是所谓的“三心”。
“善”实际上与我们的精神改革目标是一样的，也就是说你善待他人就是在精神上播撒文明的种子。什么是人类精神？就是人生中格为本位置的精神意愿价值意愿，或者说价值追求是我们人类信奉的一切真理的精神，比如说爱国主义，人道主义，博爱等。我们每个人心存善念保护善言进行善行，都做一个善者，那么我们的世界将是多么美好，它将是一个和谐的世界，一个幸福的世界。同学们，博学达德，求真向善，这是我们博达学校的办学宗旨，是我们育人的目标，它能创造我们的梦想，重塑我们的人生。让我们铭记这一宗旨，践行这一目标，从我做起，从一点一滴的小事做起，从一个微笑一个问候做起，从参加一次室外活动做起。积小善为大善，得大善求至善，做一个人格健全、精神饱满、德智体美完善的博达学生。我希望在同学离开母校的时候，能深情地道一声：感谢您，我的母校——博达！
2011年3月7日
